【编者按】为深入推进师德师风建设，弘扬教育家精神，依据《西安邮电大学“四有好老师”评选办法》，我校在2025年共评选出10名“四有好老师”，分别为通信与信息工程学院王文静，电子工程学院、集成电路学院杜慧敏，计算机学院田振洲，人工智能学院、自动化学院刘颖，网络空间安全学院黄文华，经济与管理学院张文宇，现代邮政学院史新峰，外国语学院杨文健，马克思主义学院邓荣秀以及数字艺术学院杨忠杨。为此，党委宣传部和党委教师工作部特别推出“四有好老师”宣传专栏，通过展示当选教师的先进事迹和育人初心，引导广大教师坚守立德树人的根本任务，不断提升教书育人的本领，用心用情用力护航学生成长成才，以实际行动诠释“四有好老师”的责任与担当。
记者 陈光灿 学生记者 王艺涵
从2004年踏入西安邮电学院的青涩学子，到漂洋过海攻读博士学位的追光者，再到重返母校讲台的深耕者，十五载光阴流转，王文静完成了从学生到教师的华丽蜕变。如今，他扎根西安邮电大学通信与信息工程学院，以双语教学为桥，以科研创新为翼，以育人初心为壤，在教学、科研与育人的广阔天地里，书写着一名高校教师的责任与担当。
中西求索，积淀育人底气
对教育事业的热爱，早已在王文静心中播下种子。求学路上，他始终以成为优秀高校教师为目标，不断锤炼自身本领。在维多利亚大学攻读博士学位期间，他将实验室和图书馆视为“第二战场”——白天跟随导师做科研，夜晚则埋头研读专业书籍，遇到适合教学的案例，便随手记录在笔记本上，还特意用不同颜色的笔标注“可结合中国通信行业案例讲解”“适合双语教学转化”。他潜心打磨英文教案，积累教学资源，凭借扎实的教学能力被学院聘为助教。2017年，他成为该校首位荣获“Excellent in Teaching Award”的中国留学生，这份荣誉是对他教学潜力的最佳佐证。留学期间，他广泛研读英文专业著作，不仅夯实了专业基础，更汲取了中西方教育的精华——中国传统高等教育的重讨论与西方高等教育的重分析。这些积累，为他日后重返母校、推进课程国际化奠定了坚实基础。2019年，带着满腔学识与对母校的深情，王文静回到西安邮电大学，正式开启了他的执教生涯。
双语传薪，点亮求知之路
“看书和看视频都弄不懂的，听老王讲讲就懂了。”这是学生们对王文静课堂的由衷赞誉。作为通信工程拔尖创新人才实验班的授课教师，他开设了“信号与系统”“通信原理与实验”两门双语课程，并为硕士研究生讲授“Advanced Wireless Communication”英文课，填补了特色主干专业课程英语教学的空白。工科专业课程本就晦涩，双语授课更是增加了教学难度，但王文静凭借扎实的理论功底、一丝不苟的态度和诙谐幽默的风格，让课堂变得生动易懂。他根据学情反馈不断调整重难点讲解方式，将北斗卫星导航频段之争融入FM频域分析，让学生在专业学习中厚植家国情怀；在讲解响应系统时，点出“凡有所得必有所失”的人生哲理，引导学生树立正确价值观。这份对教学的用心，让他收获了诸多认可：校级“金课”Communication Principle课程负责人、“通信原理”优秀讲师，西安邮电大学第二十届青年教师讲课比赛一等奖、第七届电子信息类青年教师授课竞赛全国一等奖等荣誉接踵而至，而学生们茅塞顿开的表情，才是他心中最珍贵的嘉奖。
亦师亦友，护航成长之路
在学生眼中，王文静早已超越了专业课教师的身份。作为2021级通信工程拔尖实验班班主任，他用陪伴与引导助力学生成长，从陌生到熟悉，用关爱与理念温暖着每一颗年轻的心。在信息爆炸的时代，面对刚成年学生的困惑与焦虑，他总能耐心聆听、真诚共情。他以工科人的理性思维帮助学生分析问题，结合自身经历提供切实可行的参考方案，告诉学生：“大学里学到的知识或许会陈旧，但专业工科训练却能受用终生。”他用爱心启迪心智，用欣赏增强信心，用信任树立自尊，默默守护着学生的健康成长。同时，他积极将育人思考转化为系统性成果，参与修订通信工程拔尖创新人才培养方案，制定中美联合办学培养方案，牵头校级教学改革、科教融合示范课建设等多个项目，让育人之路走得更宽、更远。
深耕不辍，勇攀创新之巅
教学之外，王文静更是一位细致严谨的科研工作者。他紧扣国家空天地一体化建设需求，发挥自身理论分析功底扎实的优势，深耕无人机集群领域，围绕能效、频效及集群策略开展系列研究。从无人机集群辅助通信系统速率最大化，到多级无人机系统保密性优化，再到干扰抗避机制设计，他在科研道路上稳步前行。如今，他已主持国家自然科学基金两项、省部级科研项目两项、厅局级科研项目一项，2022年入选陕西省人才计划，在IEEE TWC、IEEE TVT等国际知名期刊和会议发表高水平论文30余篇，申请国家发明专利4项，获批软件著作权6项。对他所指导的硕士研究生，他既严格要求科研能力，也关心生活成长，所带学生思想品质优良、科研功底扎实、创新思维活跃，多人发表高水平论文、获批研究生创新基金项目并斩获各级奖学金。
从彼岸归来的学子到立德树人的良师，王文静始终坚守“四有”教师的初心，以踏实务实的作风、无私奉献的精神，在教学科研一线默默耕耘。他用言传身教塑造学生的人生观与价值观，用坚持不懈的努力诠释着“凡事怕用心”的信念。在育人育才的道路上，他正以初心为炬，照亮学生前行的方向，也书写着属于自己的教育人生。
