编者按:2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,为办好思想政治理论课提供了根本遵循。五年来,学校深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,全面加强思政课教师队伍建设。思政课教师按照政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的总体要求,充分发挥积极性、主动性、创造性,积极推动思政课改革创新,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,为办好思想政治理论课作出了积极贡献。
李芳,女,中共党员,副教授,博士,毕业于西北大学马克思主义学院,现任西安邮电大学马克思主义学院《中国近现代史纲要》教研室主任。获首届全国高校教师教学创新大赛一等奖、教学学术创新专项奖,陕西省高校教育教学创新大赛一等奖,陕西高校思政课程教师“大练兵”省级展示活动“思政课程教学标兵”。
牢记使命 躬身育人
长期坚守高校思政课教学一线。李芳老师深知教育者要先受教育、铸魂者要先铸其魂,在她的案头,总是摆放着翻了一遍又一遍的马克思主义经典作家重要著作、《习近平谈治国理政》、习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话、习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话等,更是通读了一次又一次,不断坚定着她作为一名党员教师的信仰信念,持续深化着她对为党育人、为国育才崇高使命的体悟理解。
李芳老师时刻牢记习近平总书记“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”“办好思想政治理论课关键在教师”的谆谆教导,用思政课的理论力量,化育着一批又一批学生,更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义。积极践行“四有”好老师职业理想,把努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者作为人生追求,用思政课的思想力量,感召着一批又一批学生,扣好人生第一粒扣子。忠实实践思政课教师“六要”和思政课改革创新“八个相统一”根本要求,不断推动思政课“活”起来、“火”起来,用思政课的亲和力量,激励着一批又一批学生,爱上思政课、学好思政课。2020年被学校评为教师师德师风优秀个人、绩效考核优秀个人,2022年被学校评为“四有好老师”。
坚守阵地 化育新时代青年
三寸粉笔,三尺讲台。李芳老师承担着本科《中国近现代史纲要》、研究生《习近平新时代中国特色社会主义理论与实践》两门课程,坚守课堂阵地,潜心高校思政课教学研究,通过学习、观摩、总结,不断提升自己的教学能力。李芳老师及其教学团队打造的《中国近现代史纲要》课“情境教学创新”模式,是学校思政课改革创新的一张亮丽名片。善于将理论与实践紧密结合,各种社会热点信手拈来,寓价值观引导于知识传授之中,课堂生动有趣,能入脑入心。能将深奥的理论用新时代大学生乐于接受的方式方法说明白、讲透彻,在学校有很多“粉丝”。2020级学生薛秋宇在听了李芳老师的课后,激动地在朋友圈里写到:“我愿意每天上一次李老师的课,太震撼啦!”
教书为业,育人为本。李芳老师总是把学生放在首位,真诚地尊重每一位学生的想法,在她的微信聊天记录里,最多的是与学生们的互动交流,他们一起探讨时事热点,不断拓宽知识视野、国际视野、历史视野。每学期开课前,她都主动与开课班级的学生们谈心,了解学生的思想动态和关注话题。通过精准把握学生的所思所想,从而让课堂讲授更加有的放矢,有效调动了学生学习的积极性和主动性。根据新时代大学生思维活跃的特点,增加了课内与课外互动学习环节,让思政课教学真正做到了因事而化、因时而进、因势而新。多年的实践探索,让她的思政课,学生到课率高、抬头率高和点头率高,深受学生的喜爱。2020级学生苏子航从一开始对“中国近现代史纲要”课程兴趣不浓厚,到后来在留言板上写下“要担当使命、继续前行”的肺腑之言。学生张佳荣写出了“于红旗下抒壮志,凌长空中展雄姿”的佳句,发出了“再度让中国腾跃于世界之巅”的豪情壮志。看到同学们在课上、课后的点滴进步,李芳老师说,“能陪伴你们成长是我最开心的,一切努力都值得!”2020年,在陕西高校思政课程教师“大练兵”省级展示活动中,获“思政课程教学标兵”。
潜心教学创新 全国大赛展风采
为不断推进“中国近现代史纲要”课程改革创新,李芳老师反复学习、领会、研讨习近平总书记强调的“八个相统一”根本要求,以“增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”为目标,打造了能够广泛激发学生学习自主性的情境教学创新模式。
2020年,李芳老师主讲的“中国近现代史纲要”课程在陕西省第三届课堂教学创新大赛中,以文科组第一名的成绩荣获一等奖。2021年,以李芳老师为主讲的教学团队在省赛激烈角逐中,从52个省赛一等奖中被选为9名教师个人(团队)之一,代表陕西省参加了首届全国高校教师教学创新大赛,荣获一等奖和教学学术创新专项奖,是本次大赛中全国思政类课程唯一的一等奖和专项奖,也是我校教师首次在国家级高水平教学竞赛中获得的最佳成绩。
“全国教学创新大赛”是经教育部批准,纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》的赛项之一,是目前项目清单中唯一一项高校教师教学竞赛活动,也是代表全国最高水平的高校教学竞赛。本次比赛共有来自全国31个赛区的50386名教师参加大赛校赛,12625名教师参加大赛省赛,最终300位教师的198门课程入围国赛。李芳教学团队在高手云集的全国比赛中,获得一等奖,同时获得教学学术创新专项奖。
深耕科研 反哺教学
在做好日常教学工作同时,李芳老师坚持钻研,及时总结育人经验,培育高质量教学成果。及时将研究成果应用于课堂教学和线上线下讨论,进一步凸显了思政课的学理性,持续激发学生的学习兴趣。撰写的《我国的政党政治与协商民主:共生历程与契合维度——基于国家治理现代化的视角》《延安时期中国共产党协商民主建设的基本经验及启示》《我国的政党政治与协商民主:共生历程与契合维度——基于国家治理现代化的视角》《“梦桃精神”的时代价值》等多篇论文先后在核心期刊发表。先后主持教育部高校思政课教师研究专项《基于情境认知理论的思政课五维一体教学模式研究》、陕西本科教育教学改革研究项目《“学理、政理、情理”思政课情境教学模式创新研究》、陕西省社会科学基金项目《协商民主视域下延安时期社会治理经验研究》、陕西省哲学社会科学重点研究基地项目《延安时期民主参与与社会治理能力的效度研究》等,参与陕西省重大社科类科研项目4项。
以奉献彰显担当 展现“西邮力量”
教学是整体性很强的工作,需要有团结协作和奉献精神。作为一名教师,李芳老师特别注重发挥“传、帮、带”作用,帮助更多的青年教师提高教学水平,鼓励支持他们参加校内外各种教学观摩和讲课比赛。先后指导马克思主义学院、数字艺术学院的青年教师参加青教赛,取得了优异成绩。指导多所兄弟院校教师参加省级教学创新大赛和陕西高校思政课程教师“大练兵”省级展示活动,在第二届、第三届全国高校教师教学创新大赛中获得优异成绩,在陕西省教学创新大赛中获得多个佳绩,在陕西高校思政课程教师“大练兵”省级展示活动中获“教学标兵”“教学能手”。
作为思政课教学改革的推动者,李芳老师多次参加思政课教育教学改革工作会议,交流、分享思政课改革创新第一手经验,扩大了影响力和受益面,受到了省内外同行教师、专家的好评。先后30余次参与省内外教师教学经验交流与指导,展现了陕西思政课的育人成效。